miércoles, 4 de septiembre de 2024

Laura's ass

 

After spending a long weekend off, as Monday was a holiday in our community, the hustle and bustle of classmates echoed in the hallways, and laughter and lively chatter filled the air in the school. Some hugged and kissed each other enthusiastically, while others shared anecdotes about what they had done for so many days.

 Inside the classroom, the feeling was different; there was a mix of joy at seeing friends again and a slight nervousness about resuming the school routine. The desks were tidy, and backpacks were quickly arranged on the floor. The first period teacher arrived with a smile, and after greeting everyone, her usual talk about social studies began.

 After the second period of classes ended, during the break, the counselor and the literature teacher entered the classroom, asked for silence and closed the door behind them. We all looked at each other in surprise, wondering why they had come.

 

Scene: School classroom. The students are sitting at their desks. Luisa, the counselor, and María, the literature teacher, are standing on the blackboard platform and after asking the students to be quiet, they look at the class with angry faces.

 Luisa: (with a firm and calm voice)

 —Good afternoon everyone. We have come to this class because there is a very serious matter that we need to address immediately.

 María: (looking at the students seriously)

 —We know that someone in this class used a photo of a classmate and after editing it with some computer program, showed her naked butt and shared it on social media. This type of behavior is absolutely unacceptable and will not be tolerated.

 Luisa: — We want to make it clear that we understand that this can be difficult, but it is crucial that the person responsible steps forward. This is not just about punishment, but about understanding what happened and making sure that something like this does not happen again.

 Maria: (in a harsher voice)

 —However, if no one comes forward and takes responsibility, we will be forced to take stricter measures. This may include speaking to each of you individually and, if necessary, taking disciplinary action.

 Luisa: —We are not here to point fingers or punish without reason. We want to resolve this fairly. If anyone wants to share information, we ask that you speak with us after class. You can do so confidentially, and we guarantee your anonymity.

 Maria: (pauses for emphasis):

 —Remember that keeping silent also has consequences. Failing to act in the face of injustice makes you part of the problem. We all want a safe and respectful environment, and we need your cooperation to achieve that.

 Luisa: —Please think about what we have said. We hope that the person responsible will come forward voluntarily so that we can resolve this properly and fairly.

 Maria: —Thank you for your attention. If you have any questions or need to speak with us, we will be available after class. (The two of them get off the blackboard platform and leave class.)

 Students Sofia, Fidel, Andrea, and Diego talk to each other while waiting for the third period teacher to arrive.

 Sofia: —Does anyone have the photo to see?

 Fidel: (Showing the photo on his phone screen)

 The photo shows Laura, a student at the school, who has not yet turned thirteen, with a radiant smile lighting up her face. She is wearing a white cotton blouse. Its sleeves are slightly flared. She combines the blouse with a light denim jacket, which hangs carefree over her shoulders. Her hair, long and wavy, falls gently over her shoulders, shining in the reflections of the sun. She tries to climb up to an old stone fountain in the park, and drink from the stream of water that springs from the top, creating a small rainbow as it falls. She has her back to us, showing her naked, spectacular, large, round butts, and turns her head, perhaps because she thought she was being watched at that moment, to look at us and show her face, at the moment the photo is captured.

 Diego: — Maybe it was a mistake. Maybe they didn't know what they were doing.

 Andrea: —Don't talk nonsense, that was someone with bad intentions.

 Diego: —How are we going to find out who it was? Surely there is no way to know who did it!

 Sofia: —Well, I'm not willing to be punished for something I didn't do!

 Diego: —Is there no way to know who did it?

 Luisa: —That's what we're trying to find out, Diego.

 Andrea: —I'm thinking... Who could have taken the photo? And how do we know that that ass is from our school? Because Laura would like to have that ass.

 The conversation ends with the teacher's arrival in the classroom.

It's midday and some teachers are staying in the middle of the school, heading to the meeting room to discuss an important issue: the photo of Laura's butt. Present in the room are: Carmen the head of studies, the counselor Luisa, teacher Maria, and director Lopez; and they have been discussing for a while the best way to act.

 Director Lopez: —...But we need to solve this problem. The photo is unacceptable and could damage the reputation of our school. Here everything is by law. We cannot tolerate any of this happening.

 Head of Studies: —Unfortunately, the photo was edited with a program that masks the identity of the editor. We cannot easily trace it.

 Teacher Maria: —Why would someone do something like this?

 Director Lopez: —We need to find the person responsible, before more students' butts circulate around the school, but we also need to solve this without accusing someone unfairly. Any idea how we can proceed?

 Counselor Luisa: —Students!

 Head of Studies Carmen: —One possibility is to review the students' electronic devices.

 Teacher Maria: —We could look at which minors use the phone in class, and ask permission to see their messaging program.

 Principal Lopez: —That seems a bit extreme. It would be a serious violation of privacy.

 Carmen the head of studies: —It could have been done with a borrowed phone and the owner wouldn't even know.

 Counselor Luisa: —Maybe we could put up an announcement in the school, asking for some information anonymously.

 Teacher Maria: —What if we put out a call to the student community so that whoever has information about the photo can say it anonymously?

 Head of Studies Carmen: —That could work. Maybe someone knows who did it and is willing to talk without revealing their identity.

 Principal Lopez: —That seems like a more sensible idea. We could offer a pardon to make it easier for the person who took the photo to identify themselves without consequences. With the commitment that it won't happen again. Luisa: Can you take charge of writing the announcement?

 Counselor Luisa:

 —Of course, principal.

 While the Counselor writes the announcement, the rest of the teachers leave for the school cafeteria.

 —Let's see, let's see, let me see Laura's ass.

 

Afternoon classes in Laura's classroom.

 Teacher Maria (with a firm voice)

 —Attention, class! Someone is circulating indecent photos of their classmates around the school. I need to know who it is. If anyone knows something, please tell us now.

 Laura, visibly upset, added:

 —I can't believe someone did this with a photo of me.

 The students began to murmur among themselves. Some looked nervously at each other, while others seemed indifferent.

 Teacher Maria—If no one says anything, everyone will be punished until it is discovered who it was.

 Fidel feels uneasy when he hears Teacher Maria talk about punishing the entire class and raises his hand to protest.

 Fidel: —That's not fair, teacher! Why do I have to be punished if I haven't done anything?

 Sofia: —Yes, that's an injustice. We can't be held responsible for what another student did.

 Teacher Maria: —I understand your frustration, but I need everyone to collaborate. If no one speaks, I have no choice but to punish you all.

 It's nine o'clock at night, and the students have been home for several hours.

 A mother enters her son's room to say good night; he is lying in bed looking at his tablet.

 The mother leans a little towards Alberto, trying to see the screen:

 —What are you looking at on your tablet, honey?

 Alberto nervously moves his hand over the screen, trying to hide its content:

 —Nothing, mom. Just playing.

 Mother frowns and reaches out to take the tablet:

—Let me see. Why do you have a picture of Laura on your tablet?

 Alberto: —I don't know! I found it in her room and thought she looked pretty.

 Mother (leaves the tablet on the bedside table and crosses her arms, showing distrust):

 —And how did you get it? Because Laura gave you a photo of herself?

 Alberto, feeling guilty, answers: —I borrowed it when she wasn't looking.

 Mother: —That's not right, son. It's invading your sister's privacy!

 Alberto: —I'm sorry, mom. I won't do it again.

 Mother, looking at her son seriously:

 —Let's talk to Laura about this. It's important to respect other people's privacy.

 Alberto: —It's better not. She'll get angry with me.

 Mother: —It's possible, but the important thing is that she knows what you did and that this situation won't happen again.

 Alberto: —I understand, mom. I'm very sorry. But it's better that my sister doesn't find out.

 Mother: —Let's go find Laura and talk to her together.

 Alberto: —It's okay, mom.

 There is a knock on Laura's bedroom door.

 Laura opens her door and, intrigued by her mother's serious expression, asks:

 —What's wrong, Mom?

 Mother: —Your brother took a photo of you without permission. We came to apologize.

 Laura discovers that the photo her brother took of her is the photo that was used for the montage at school.

 Laura, her eyes wide open: —What?! That's unacceptable! I can't believe you did that.

 Alberto: —I'm so sorry, Laura.

 The next day, Alberto's mother accompanies him to school and explains to the principal that her son was the one who stole Laura's photo.

 After Principal López tells the school counselor and the head of school that the image used for the montage of Laura's backside was taken by her brother from her room, they speak to the students involved and everything is discovered at school:

 Alberto could not deny that he was the one who stole the photo from his sister's room.

Alberto: —It was a mistake and it will not happen again!

 Gabriel, a little computer enthusiast, declared that he used a computer program to put his bare bottom on the photos of girls that his friends sent him by messenger. He also mentioned that the idea for the photo of Laura's butt was not his, but Fidel's. According to Gabriel, Fidel paid him with sweets and candy for the montage of the bare butt. This montage was a birthday present for Fidel's best friend, who was in love with Laura.

Fidel denied all the evidence that betrayed him, but the director López, since this student was the son of the school inspector, concluded that it was not known who it was.

 At the end of the morning classes, the director gathered the management team and after making a summary, explained that it was better that the true owner of the rear anatomy, which was used in the photo of Laura's butt, did not find out, to avoid her filing a complaint against the school for the students using, without her permission, a part of her female body; and for this main reason he asked that what happened be forgotten.

 Following the instructions of director Lopez, calm returned to the classrooms of the center in the afternoon, and after the incident was soon forgotten, what happened made me reflect, with adult eyes, on the crime that was committed by putting that bare, firm ass on the backside of a young teenager and not on the backside of one of my coworkers.

 

mvf.

lunes, 2 de septiembre de 2024

El culo de laura .

 

Después de pasar en casa un largo fin de semana de descanso, por haber sido día festivo el lunes, en nuestra comunidad; el bullicio de los compañeros resonaba en los pasillos, y las risas y charlas animadas llenaban el aire en el colegio. Algunas se abrazaban y se besaban con entusiasmo, mientras otras compartían anécdotas sobre lo que habían hecho durante tantos días.

En el interior del aula, la sensación fue diferente: la alegría por volver a ver a los amigos se tornó en un ligero nerviosismo por retomar la rutina escolar. Los pupitres nos esperaban ordenados, y las mochilas se acomodaron rápidamente en el suelo. La profesora de la primera hora llegó con su sonrisa buena, y después de saludar a todos su charla de costumbre de la clases de sociales comenzó.

Terminada la segunda hora de clases, en el descanso, entraron en el aula, la orientadora y la profesora de literatura, pidieron silencio y cerraron la puerta tras ellas. Todos nos miramos sorprendidos, preguntándonos a qué venían.

Escena: Aula escolar. Los estudiantes están sentados en sus pupitres. La orientadora Luisa y María, la profesora de literatura, están subidas en la tarima del encerado y mirando la clase con cara de enfado, piden silencio a los alumnos.

Luisa: (con voz firme y calmada)

—Buenas tardes a todos. Hemos venido a esta clase porque hay un asunto muy serio que necesitamos abordar de inmediato.

María: (mirando a los estudiantes con seriedad)

—Sabemos que alguien en esta clase usó la foto de una compañera y después de editarla con algún programa informático, le puso el culo desnudo y la compartió en las redes sociales. Este tipo de comportamiento es absolutamente inaceptable y no será tolerado.

Luisa: — Queremos dejar claro que entendemos que esto puede ser difícil, pero es crucial que la persona responsable dé un paso adelante. Esto no se trata solo de castigar, sino de entender qué sucedió y asegurarnos de que algo así no vuelva a ocurrir.

María: (con voz más dura)

—Sin embargo, si nadie se presenta y asume la responsabilidad, nos veremos obligadas a tomar medidas más estrictas. Esto puede incluir hablar con cada uno de ustedes individualmente y, si es necesario, tomar acciones disciplinarias.

Luisa: —No estamos aquí para señalar con el dedo o castigar sin razón. Queremos resolver esto de manera justa. Si alguien quiere compartir información, le pedimos que hable con nosotras después de la clase. Puedes hacerlo de manera confidencial, y garantizamos tu anonimato.

María: (hace una pausa para enfatizar):

—Recordad que mantener silencio también tiene consecuencias. No actuar ante una injusticia te convierte en parte del problema. Todos queremos un ambiente seguro y respetuoso, y necesitamos vuestra colaboración para lograrlo.

Luisa: —Por favor, piensen en lo que hemos dicho. Esperamos que la persona responsable se presente voluntariamente para que podamos resolver esto de manera adecuada y justa.

María: —Gracias por vuestra atención. Si tenéis alguna pregunta o necesitáis hablar con nosotras, estaremos disponibles después de la clase. (Las dos se bajan de la tarima del encerado y salen del aula.)



Los estudiantes Sofía, Fidel, Andrea y Diego, hablan entre ellos mientras esperan la llegada del profesor de la siguiente hora de clases.

Sofía: —¿Alguien tiene la foto para verla?

Fidel: (Mostrando la foto en la pantalla de su teléfono)

La foto muestra a Laura, una alumna del colegio, que aún no acaba de cumplir los trece años, con una sonrisa radiante iluminando su rostro. Viste una blusa de algodón blanca. Sus mangas son ligeramente acampanadas. Combina la blusa con una chaqueta de mezclilla ligera, que cuelga despreocupadamente sobre sus hombros. Su melena de cabello, largo y ondulado, cae suavemente sobre sus hombros, brillando con los reflejos del sol. Intenta subir a una fuente de piedra antigua del parque, y beber del chorro de agua que brota en la parte superior, creando un pequeño arco iris al caer. Está de espaldas a nosotros, mostrando desnudos, unos espectaculares grandes y redondos traseros, y gira su cabeza, tal vez porque pensaba que estaba siendo observada en ese momento, para mirarnos y mostrar su rostro a la camara, en el instante en que se captura la foto.

Diego: — Tal vez fue un error. Tal vez no sabían lo que estaban haciendo.

Andrea: —No digas tonterías, eso fue alguien con malas intenciones.

Diego: —¿Cómo vamos a descubrir quién fue? ¡Seguro que no hay manera de saber quién lo hizo!

Fidel: —¡Pues yo no estoy dispuesto a que me castiguen por algo que no hice!

Diego: —¿No hay manera de saber quién lo hizo?

Sofia: —Eso es lo que estamos tratando de descubrir. Diego.

Andrea: —Estoy pensando yo... ¿Quién pudo hacer la foto? ¿Y cómo sabemos que ese culo es de nuestra escuela? Porque Laura ya querría tener ella ese culo.

La conversación finaliza con la llegada del profesor al aula.


Es mediodía y algunos profesores se quedan en el centro de la escuela, dirigiéndose a la sala de reuniones para discutir un tema importante: la foto del culo de Laura. En la sala están presentes: Carmen la jefa de estudios, la orientadora Luisa, la profesora María, y el director López; y llevan un rato discutiendo la mejor manera de actuar.

Director López: —...Pero necesitamos resolver este problema. La foto es inaceptable y podría dañar la reputación de nuestra escuela. Aquí todo por la ley. No podemos tolerar que ocurra nada de esto.

Jefa de Estudios: —Lamentablemente, la foto fue editada con un programa que enmascara la identidad del editor. No podemos rastrearlo fácilmente.
 

Profesora María: —¿Por qué alguien haría algo así?

Director López: —Necesitamos encontrar al responsable, antes de que circulen más culos de alumnas por el centro, pero también necesitamos resolver esto sin acusar a alguien injustamente. ¿Alguna idea de cómo podemos proceder?

La orientadora Luisa: —¡Alumnos y alumnas!
 

Jefa de Estudios Carmen: —Una posibilidad es revisar los dispositivos electrónicos de los estudiantes.

Profesora María: —Podríamos mirar que menores usan el teléfono en la clase, y pedir permiso para ver su programa de mensajería.

Director López: —Eso parece un poco extremo. sería una violación grave de la privacidad.

Carmen la jefa de estudios: —Se pudo haber hecho con un teléfono prestado y ni siquiera saberlo el dueño.

Orientadora Luisa: —Tal vez podríamos colocar un anuncio en la escuela, pidiendo alguna información de manera anónima.

Profesora María: —¿Qué tal si hacemos una llamada a la comunidad estudiantil para que quien tenga información sobre la foto la diga de manera anónima?

Jefa de Estudios Carmen: —Eso pudiera funcionar. Tal vez alguien sepa quién lo hizo y esté dispuesto a hablar sin revelar su identidad.

Director López: —Esa parece una idea más sensata. Podríamos ofrecer un perdón para facilitar que la persona que hizo la foto se identifique sin consecuencias. Con el compromiso de que no se vuelva a repetir. Luisa: ¿puedes encargarte de redactar el anuncio?

Orientadora Luisa:

—Por supuesto, director.

Mientras la Orientadora se dirige a su despacho para redactar el anuncio, el resto de profesores se marchan para la cafetería del centro escolar.

—A ver, a ver, déjame que vea el culo de Laura.



Clases por la tarde en el aula de Laura.

Profesora María (con voz firme)

—¡Atención, clase! Alguien está haciendo circular en el colegio fotos indecorosas de sus compañeras. Necesito saber quién es. Si alguien sabe algo, que lo diga ahora.

Laura, visiblemente molesta, añadió:

—No puedo creer que alguien haya echo esto con una foto mía.

Los alumnos comenzaron a murmurar entre ellos. Algunos se miraban nerviosos, mientras otros parecían indiferentes.

Profesora María—Si nadie dice nada, todos estarán castigados hasta que se descubra quién fue.

Fidel se siente inquieto al escuchar a la profesora María hablar sobre castigar a toda la clase y levanta la mano para protestar.


Fidel : —¡Eso no es justo, profe! ¿Por qué tengo que ser castigado si yo no he hecho nada?

Sofía: —Sí, eso es una injusticia . No podemos ser responsables por lo que hizo otro alumno.

Profesora María: —Entiendo su frustración, pero necesito que todos colaboren. Si nadie habla, no tengo otra opción, que castigaros a todos.





Son las nueve de la noche, y los alumnos hace varias horas que han regresado a sus casas.


Una madre entra en la habitación de su hijo para darle las buenas noches; este está tumbado en la cama mirando para su tableta.

La madre se inclina un poco hacia Alberto, tratando de ver la pantalla:


—¿Qué estás viendo en tu tableta, cariño?

Alberto mueve nerviosamente su mano sobre la pantalla, tratando de ocultar su contenido:

—Nada, mamá. Solo jugando.

Madre, frunce el ceño y extiende la mano para tomar la tableta:
—Déjame ver. ¿Por qué tienes una foto de Laura en tu tableta?
Alberto: —¡No sé! La encontré en su habitación y pensé que se veía bonita.

Madre (deja la tableta sobre la mesilla, al lado de la cama, y cruza los brazos, mostrando desconfianza):

—¿Y cómo la conseguiste. Porque Laura no se para que te dio una foto suya?

Alberto, sintiéndose culpable, responde: —La tomé prestada cuando ella no estaba mirando.

Madre: —¡Eso no está bien, hijo. Es invadir la privacidad de tu hermana!

Alberto: —Lo siento, mamá. No lo volveré a hacer.

Madre, mirando a su hijo con seriedad:

—Vamos hablar con Laura sobre esto. Es importante respetar la privacidad de los demás.

Alberto:— Es mejor que no. Se enojara conmigo.

Madre: —Es posible, pero lo importante es que sepa lo que hiciste y que esta situación no se repetirá.

Alberto: —Entiendo, mamá. Lo siento mucho. Pero es mejor que mi hermana no se entere.

Madre: —Vamos a buscar a Laura y hablar con ella juntos.

Alberto: —Está bien, mamá.

Llaman a la puerta de la habitación de Laura.


Laura les abre su puerta e intrigada al ver la expresión seria de su madre, pregunta:

—¿Qué pasa, mamá?

Madre: —Tu hermano tomó una foto tuya sin permiso.Venimos a pedirte disculpas.


Laura descubre que la foto que le cogió su hermano es la foto con la que se hizo el montaje en el instituto.

Laura, abriendo sus ojos de par en par : —¡¿Qué?! ¡Eso es inaceptable! No puedo creer que hayas hecho eso.

Alberto: —Lo siento mucho, Laura.



Al día siguiente, la madre de Alberto lo acompaña al colegio y le explica al director que su hijo fue quien sustrajo la foto de Laura.

Cuando salen del despacho del director este llama a la orientadora del centro y al jefe de estudio y les explica que la imagen utilizada para el montaje del trasero de Laura fue tomada por su hermano de su habitación. Hay que proceder todo por lo legal, les insiste.

La orientadora y el jefe de estudio empiezan a llamar a alumnos a su despacho y después de hablar con los alumnos implicados se descubre todo:


Alberto no pudo negar que fue quien sustrajo la foto de la habitación de su hermana.
Alberto: —¡Fue un error y no volverá a ocurrir!

Gabriel, un pequeño aficionado a la informática, declaró que utilizando un programa informático, le ponía el trasero desnudo a las fotos de chicas que le enviaban sus amigos por mensajería. Además, mencionó que la idea de la foto del culo de Laura no fue suya, sino de Fidel. Según Gabriel, Fidel le pagó con chuches y caramelos el montaje del trasero desnudo. Este montaje era un regalo de cumpleaños para el mejor amigo de Fidel, quien estaba enamorado de Laura.
Fidel negó todas las evidencias que lo delataban, y el director López, como este alumno era el hijo del inspector escolar, concluyó que no se podía saber quien fue.

Al finalizar las clases de la mañana, el director reunió al equipo directivo y después de hacer un resumen, explicó que era mejor que no se llegara a enterar la verdadera propietaria de la anatomía trasera, con la que se hizo el montaje de la foto del culo de Laura, para evitar que pusiera una denuncia al colegio por usar el alumnado, sin su permiso, una parte de su cuerpo femenino; y por este motivo principal pidió que se olvidase lo ocurrido.

Siguiendo las instrucciones del director López, la tranquilidad regresó por la tarde a las aulas del centro, y después de caer el hecho  pronto en el olvido, lo ocurrido me hizo reflexionar, con ojos de adultos, sobre el crimen que se cometió poniendo ese culo tan firme de trasero desnudo de una joven adolescente y no en las posadero de alguno de mis compañeros de trabajo.







mvf.